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摘要:
中药学是研究中药基本理论和临床应用的学科,是中医院校各专业的骨干课程,同时也是全国执业药师资格考试的必考科目。由于其涉及药味数量较多,内容繁杂,学习颇难。笔者结合多年教学经验总结出目录分类教学法、要药专药教学法、联想方剂教学法等12种教学方法,以便学生快速掌握中药的性能和功效,提高教学效果。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中药学教学方法研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中药学 教学方法 中药性能 功效
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3612字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李本俊 7 9 2.0 2.0
2 殷亚敏 13 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (3)
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2015(1)
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2015(1)
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2017(2)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中药学
教学方法
中药性能
功效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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