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摘要:
社会发展日新月异,一成不变的教学方式已难以适应现代课堂,教师需要构建新的教学模式,改进课堂教学,打造高效课堂。笔者对学情分析、教学设计、课堂教学、作业布置等方面进行研究,设计以下教学模式:准确把握学情,做到有的放矢;以问题为线索,引导学生思考;重视实验探究,提高探究能力;联系生活实际,解决抽象问题;精心设计作业,巩固教学效果。
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文献信息
篇名 高中物理高效课堂教学模式探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高效课堂 教学模式 高中物理
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
教学模式
高中物理
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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