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藏区小学生数学课堂教学与新课改教学理念
藏区小学生数学课堂教学与新课改教学理念
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摘要：
为了发展我国少数民族地区的教育事业,党中央采取了一系列的政策和措施来发展西藏教育,于是新课程教育理念也走进了我们藏区课堂教学,藏区小学数学课堂教学的有效性成为我们藏区教师研究的课题.小学数学教育是一个重要的基础过程,特别是对学生实施创新、全面落实素质教育要求尤其重要.
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数感
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 藏区小学生数学课堂教学与新课改教学理念 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 藏区学生 数学教学 课堂实效 教师语言 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 教改天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-2 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4006字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
藏区学生
数学教学
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