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摘要:
高职非英语专业学生在英语教学过程中,常常表现出听力能力难以提高的问题,严重影响到学生英语整体水平的提高。结合多年教学实践,针对高职非英语专业学生听力训练过程中存在的问题,本文重在探讨帮助高职非英语专业学生提高英语听力能力的途径。
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听力现状
制约因素
教学建议
整体听写对英语专业学生听力能力的影响
整体听写
英语专业
听力教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职非英语专业学生英语听力能力培养策略
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语听力能力 听力训练 培养策略
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国英 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力能力
听力训练
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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