脑科学视角下的儿童道德教育研究

• 作者: 马多秀
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 脑科学 道德教育 儿童道德
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

儿童道德发展是儿童与外界建立良好应答关系的过程，脑支配着个体做出认知、情感和动作等反应，脑是儿童道德发展的物质基础。脑科学研究成果直接影响着道德教育观念和实践的变革，在道德教育中，必须确立儿童的主体地位，道德教育要及早实施，以及全面发展儿童的多种智能和抓住儿童脑发展的关键期。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马多秀	宝鸡文理学院教育学院	56	88	5.0	7.0