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摘要:
高职学前教育专业的教师教育者既不同于传统师范院校学前教育专业的教师教育者,也有别于职高幼师的教师教育者。他们不仅具有师范性特点,又具有高职特点。本文从观念、知识、能力和品格方面重新诠释了高职学前教育专业教师教育者职业素质结构,有助于培养高素质的新型幼儿园教师。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职学前教育专业教师教育者的职业素质结构探析
来源期刊 职业教育(下旬) 学科
关键词 高职院校 学前教育 教师教育者 职业素质
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教师建设
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 4725字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德菊 7 13 3.0 3.0
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节点文献
高职院校
学前教育
教师教育者
职业素质
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期刊影响力
职业教育(下旬)
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chi
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