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摘要:
反思性教学指的是教师在教学过程中通过反思的方法对教学进行研究,并进行自我质疑、自我发现及自我发展的一个过程.文章主要探讨在高校英语专业教学当中应用反思性教学的必要性,提出反思性教学的实施方法,从而提高高校英语专业的教学效果.
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文献信息
篇名 反思性教学在高校英语专业教学中的应用
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 反思性教学 高校英语 专业教学 应用
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 H319
字数 3698字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
高校英语
专业教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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12998
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