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摘要:
新课程标准把“培养学生实践能力、综合和创新能力”作为学生能力培养的主要目标。由于版画教学在使用的材料、工具以及表现手法上有其特殊的语言形态,既具有造型艺术的共性,又具有“版”与“印”的特殊性,激起学生强烈的兴趣,积极鼓励学生参与到教学中来,让学生在动手制作过程中各方面能力得到培养。因此版画创作教学正迎合了新课改的要求,有利于中学生综合能力的培养。
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文献信息
篇名 浅谈版画创作教学有利于中学生综合能力的培养
来源期刊 美术界 学科
关键词 版画创作 版画教学 中学生 综合能力 素质教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2631字 语种 中文
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作者信息
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1 陈丽华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
版画创作
版画教学
中学生
综合能力
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术界
月刊
1002-7416
45-1048/J
16开
南宁市建政路28号
48-30
1972
chi
出版文献量(篇)
6614
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9
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