将＂悦读＂进行到底--我的整本书阅读指导策略

• 作者: 邵兰飞
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读指导 阅读兴趣 阅读习惯 阅读面 阅读量 读书 学生 班级
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

课标这样建议：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅凑品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，渎整本的书。”可见，读整本书的意义已被重视。为响应多读书的号召，我尝试在班级中开展共读活动：每学期精选一两本好书精心指导，借助阅读整本书的活动，帮助学生养成良好的阅读习惯，六种策略行之有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵兰飞		4	3	1.0	1.0