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摘要:
学前教育发展中利益主体及其利益诉求 1.各级政府:追求普及、公平与优质的学前教育学前教育是一项制度化的教育服务产品。各级政府代表着国家学前教育意志,体现着公众学前教育诉求,即普及、公平与优质的学前教育。普及学前教育目的是为了保障每一个儿童的基本权利,不让一个孩子掉队。
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学前教育
国外
改革
政府财政
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专业人才
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前教育发展中不同主体间利益博弈分析
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 利益诉求 教育发展 博弈分析 主体间 学前教育 教育服务产品 利益主体 教育意志
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云艳 103 575 12.0 20.0
2 张晋 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
利益诉求
教育发展
博弈分析
主体间
学前教育
教育服务产品
利益主体
教育意志
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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