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摘要:
普通高等教育的重点在于培养学生的思维能力、创新能力、学习能力等,高校的教学模式、教学方法、学术研究等都是基于学生以上能力的发展为目标而进行相应调整和匹配。随着社会的发展普通高等院校对课程体系也作出了相应的变革以适应经济环境对人才的市场化要求,同时对以培养学生创意性为目标的公共艺术课程也提出了更多、更高的要求,变封闭性教学为开放性教学,从而更好地适应社会发展对人才的全方位素质要求。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放性公共艺术课程在民办学院的构建研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 开放性 公共艺术课程 民办学院 教学方法 教学空间
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪男 西京学院公共艺术教育中心 9 4 1.0 1.0
传播情况
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2007(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开放性
公共艺术课程
民办学院
教学方法
教学空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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