论小学英语教师综合能力提升的路径与策略

• 作者: 缪敏
• 来源期刊: 长春师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教师 综合能力 学得和习得 教学策略与方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践探讨
• 页码范围: 184-185,120
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

树立正确的英语教学观是小学英语教师综合素质提升的关键。本文从小学教师学科专业知识和能力的积累和提升、良好的个性品质和先进的教学观念的养成入手，研究小学英语教师综合素质提升与英语教学、英语学习的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪敏	长春师范大学初等教育学院	5	2	1.0	1.0