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试论创设情境促进高中物理有效教学的策略
试论创设情境促进高中物理有效教学的策略
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摘要：
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新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
浅析高中物理教学中STS教育的应用
高中物理
教学水平
STS教育
有效措施
高中物理教师专业发展策略探析
物理教师
专业发展
策略
物理课程改革
物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
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文献信息
| 篇名 | 试论创设情境促进高中物理有效教学的策略 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（高中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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