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推进教师素质发展的实践研究
推进教师素质发展的实践研究
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摘要：
新课程背景下教师的素质发展日趋成为课改关注的焦点和教育改革的中心话题。学校是教师发展的场所。为了更好地促进教师素质的发展,以及促进学生身心健康的成长,我校结合实际,进行校本培训,研究出独具特色的发展路径。
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文献信息
| 篇名 | 推进教师素质发展的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 素质发展 校本培训 实践研究 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-89 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G622 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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素质发展
校本培训
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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