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摘要:
“拔尖人才”计划的实施为广大高等教育工作者提供了一个平台。为了促进拔尖创新人才脱颖而出,完善拔尖人才培养方案,西北农林科技大学森林保护学国家级教学团队在构建拔尖创新人才培养新体系、改革实验课考核模式、建立综合性实验模式方面进行了一系列探索和尝试。实践表明,拔尖创新人才培养的探索与实践对培养学生的创新能力有积极的作用。
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高校本科拔尖创新人才培养的实践探索
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文献信息
篇名 森林保护学拔尖创新人才培养的探索与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 农学
关键词 拔尖人才培养 森林保护学 实验教学中心 创新能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 创新型人才培养
研究方向 页码范围 169-172
页数 4页 分类号 G424.1|G642.42|S763
字数 4030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.05.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪爱兰 西北农林科技大学林学院 6 28 3.0 5.0
2 谢寿安 西北农林科技大学林学院 34 250 8.0 14.0
3 陈辉 西北农林科技大学林学院 66 754 16.0 25.0
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研究主题发展历程
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
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