小学英语阅读练习评讲的策略研究

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读练习 阅读评讲策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 设计与案例
• 页码范围: 130-130,131
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2392字
• 语种: 中文

摘要

在不断地完成阅读练习的讲评中，我们越来越发现学生做阅读的疲惫感，不愿意花时间来理解文章，所以我们要找出合适的办法来解决这一现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩		1	0	0.0	0.0