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摘要:
分析公差测量课程教学一体化的必要性,阐述公差测量课程一体化教学的策略,并以实例讲解一体化教学的组织与实施过程,总结教学效果,分析一体化教学中存在的问题。
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篇名 数控专业公差测量课程一体化教学的研究与实践--以广西机电工业学校数控专业公差测量课程教改为例
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 公差测量 一体化教学效果与问题
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 4205字 语种 中文
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公差测量
一体化教学效果与问题
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广西教育(中等教育)
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