基于职业教育过程课程观的实践思维培养

• 作者: 韩伟平
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 职业教育 过程课程观 实践思维 情境教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 41-43,80
• 页数: 4页
• 字数: 7259字
• 语种: 中文

摘要

阐述实践思维的内涵与特色，以深圳职业技术学院插花与花艺精品课程为例，从理论与实践两个角度探讨过程课程观如何培养学生的实践思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩伟平		16	86	7.0	9.0