作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在法国,哲学是高中生的必修课和会考的第一门科目.但法国中学哲学教育的目的并非为了造就哲学家.也不是为了让法国人掌握哲学,而是为了培养公民。 法国年轻人的成年礼 很多年前,在一堂法语作文课上,听外教谈起她在巴黎高师预备班上的哲学作文训练。她列举的几道作文题中,我还记得一道。这道题让我印象深刻,是因为它只有两个法语词“Moi,ie……”这两个字的意思都是“我”,后者是主语,前者是强调后者的同位语。“我,我……”,我当时心里直嘀咕,要求刚刚中学毕业不久的年轻人用四个小时对“我”做一番哲学发挥,大概只有这个产生过“我思故我在”的哲学思想的民族才能想得出来。
推荐文章
论哲学在中学教育中的意义-引言:作为"思"的哲学
"思"哲学
思想道德教育
哲学教育
浅析法国文学与哲学的合流现象
法国文学
哲学
合流现象
关于我国中学实施生命教育的思考
中学教育
生命教育
生命意识
英国中学的课程设置及特点分析
英国中学课程
专业课
校本课程
助教辅导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 法国中学的哲学教育
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 哲学教育 法国人 中学 “我思故我在” 作文训练 哲学思想 年轻人 “我”
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
哲学教育
法国人
中学
“我思故我在”
作文训练
哲学思想
年轻人
“我”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导