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论和谐师生关系的交往原则--基于大学生思想政治理论课的分析
论和谐师生关系的交往原则--基于大学生思想政治理论课的分析
作者:
娄淑华
马超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学生思想政治理论课
师生关系
交往原则
摘要:
师生关系是建立在教学实践基础上的一种特殊的社会性交往关系。和谐的师生关系是教育的本质属性与最高境界,是师生全面健康发展的重要保证。大学生思想政治理论课以培育师生正确价值观念与行为实践为目标,更加注重师生关系和谐性及其作用的发挥。平等性、人本性、教育性与开放性是大学生思想政治理论课师生交往的基本原则,是实现和维护师生关系和谐的内在要求。
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文献信息
篇名
论和谐师生关系的交往原则--基于大学生思想政治理论课的分析
来源期刊
长春师范大学学报(人文社会科学版)
学科
教育
关键词
大学生思想政治理论课
师生关系
交往原则
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
142-144
页数
3页
分类号
G641
字数
4535字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马超
吉林大学马克思主义学院
47
74
4.0
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2
娄淑华
吉林大学马克思主义学院
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研究主题发展历程
节点文献
大学生思想政治理论课
师生关系
交往原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(人文社会科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6414
总下载数(次)
12
总被引数(次)
13553
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