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摘要:
童年是人生一段特殊的历程,有着独特的成长密码.儿童有着不同于成人的思维方式,他们拥有与成人不同的精神世界.我们要站在儿童的立场上,从儿童的视角来探索、体验,内化,直至形成自己的个性品质,才是“有道德”的.
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文献信息
篇名 以“有道德”的教育,引领道德的成长
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 道德 童年 儿童立场 自然人 社会人
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 观点参考
研究方向 页码范围 73,77
页数 2页 分类号 G471.7
字数 884字 语种 中文
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1 黄锦英 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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道德
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期刊影响力
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