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摘要:
当年曾为一个谜语的设计拍案叫绝:谜面是"导游",打一个成语;谜底为"引人入胜".导游的任务就是引人入胜,而引人入胜的首要条件就是精彩的"导语".同理,一堂语文课,如果想要吸引学生,带领学生巡游于语言的殿堂,那么,教师就要在课堂导语上多下些工夫.有关语文课堂导语的论述较多,见仁见智,我认为,语文课堂导语的成功需要做到以下几点.
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方法
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设计思考
对小学语文课堂导语设计的几点思考
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设计思考
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篇名 论语文课堂导语的价值取向
来源期刊 中学语文教学参考 学科
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年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 学术领跑
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王家伦 苏州大学文学院 117 365 11.0 16.0
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中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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3236
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