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摘要:
设计类人才培养如何与社会需求结合,如何实现高校内部学科交叉培养,是设计教育研究热点之一。本文以浙江农林大学家具设计专业创新人才培养为例,探讨从高校内部,高校与地方、行业、企业、研究所和其他高校,建立家具设计创新人才协同培养模式。旨在培养出具有创新设计能力及符合社会发展需求的家具设计创新人才。
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设计
协同创新
人才培养体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家具设计创新人才协同培养模式的探索与实践
来源期刊 家具与室内装饰 学科 工学
关键词 家具设计 创新人才 协同培养
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 设计教育 Education of Design
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 TS664.01
字数 4198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李延军 28 211 9.0 13.0
2 胡孙跃 1 11 1.0 1.0
3 余肖红 7 29 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家具设计
创新人才
协同培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家具与室内装饰
月刊
1006-8260
43-1247/TS
大16开
湖南省长沙市韶山南路498号中南林业科技大学
42-138
1994
chi
出版文献量(篇)
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