基于团队目标管理理论的卓越工程师培养研究

• 作者: 成珊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 目标管理 团队建设
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G644
• 字数: 2636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.030

摘要

教育部提出的“卓越计划”旨在培养造就一大批创新能力强、综合素质高、适应经济社会发展需要的工程技术人才。本文在阐述了“卓越计划”背景下构建团队目标管理体系的意义和基本思路的基础上，从团队建设的五个发展阶段探讨了实现大学生团队目标管理的途径与方法。目的是通过管理理念的创新与管理模式的重建，对大学生进行科学有效的管理，全面提升学生的综合素质，以适应和促进卓越工程师的培养。