浅论案例教学法在财政学教学中的运用

• 作者: 万新亚
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 财政学教学 重要性 运用
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.033

摘要

案例教学法在财政学教学过程中发挥着重要的作用，通过案例的引入可以让学生更好地理解课堂中的重点知识和难点知识，锻炼学生的分析能力和思考能力，因此，案例教学法越来越受到高校师生的欢迎。财政学是一门理论性较强的科目，教师在授课过程中引入恰当的案例，不仅可以变抽象为具体，将理论案例化，使学生易于吸收，而且还可以通过案例逐步引导学生，培养学生的分析探究能力，提高课堂效率。本文首先介绍了案例教学法及其发展，接着论述了在财政学教学中引入案例教学法的必要性和重要性，最后提出了在应用案例教学法时需要注意的几个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万新亚	河南财政税务高等专科学校财税系	8	7	2.0	2.0