校企“双主体”开发《汽车油漆调色技术》课程的教学改革

• 作者: 许海华
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 汽车油漆调色技术 校企“双主体” 课程开发 校企合作
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 3555字
• 语种: 中文

摘要

以高职《汽车油漆调色技术》课程为例,探讨了校企双主体开发课程的具体过程.校企共组课程开发团队;进行岗位职业能力分析,以真实工作任务为载体设计教学情境;共建课程实训条件;共同开发课程教学资源;改革课程考核和评价模式,实现校企共评.实践证明,校企双主体开发课程是高职院校教学改革的一条有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许海华		32	83	6.0	6.0