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回归本真的生态教育
回归本真的生态教育
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摘要：
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回归生命本真的幼儿成长课程教学分析
幼儿
成长
回归
生命本真
课程
回归本真课堂，提高课堂效率
本真
高效
数学
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
本质探究
避免"价值缺失"寻求"本真回归"
情境创设
价值缺失
本真回归
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 回归本真的生态教育 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 关注 -- 本刊视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-10 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4714字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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