高中数学习题课堂教学策略运用探究

• 作者: 戴继龙
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 习题课 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

教学方式的多样化,有效性,科学性,能有效地提升课堂的教学效果.数学教学过程中,习题课是数学教学的重要课型之一,教师在其课堂教学进程中,必须选取合适、适宜、有效教学策略,进行有的放矢、循序渐进的讲解、实践活动.本文作者紧扣高中数学教师习题课教学中教学策略运用这一话题,进行了简要试论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴继龙		8	6	2.0	2.0