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摘要:
概念图和思维导图在知识表征方式上一直有着突出优势,而记笔记作为学生最常使用的学习策略却因未能较好地表征知识,一直没能发挥很好的作用。基于这一现状,笔者以苏科版九年级物理(上册)第十一章"简单机械和功"为例,尝试将概念图和思维导图应用到物理笔记中,旨在体现概念图和思维导图在记笔记过程中的良好效果,并就思维导图和概念图如何在笔记中发挥作用提出几点建议。
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文献信息
篇名 “概念图”和“思维导图”在物理笔记中的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 概念图 思维导图 物理笔记
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G633.7
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1 翟逸宁 南京师范大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
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节点文献
概念图
思维导图
物理笔记
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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