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摘要:
移动学习是一种在移动设备帮助下,可以在任何时间、任何地点开展的学习,是通过移动电话等移动信息设备所进行的数字化学习。在大数据时代,传统学科不该抵制新的学习方式,也不该完全抛弃课本和原有的学习方式,而应该综合应用多种学习方式,提高学习效益。在语文学习中,巧妙地运用信息技术进行移动学习,能起到事半功倍的作用。
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文献信息
篇名 移动学习在语文教学中的运用
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 移动学习 语文教学 翻转课堂
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨梅 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
语文教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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