浅谈物理教学中传统实验与DIS数字实验的对比——以“自感”演示实验为例

• 作者: 庄琳
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 传统实验 DIS数字实验 自感现象
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

实验是物理教学的基本方法,随着新课程标准的推进DIS数字实验应运而生,以其数据处理能力、图像处理能力的优势已经在课堂上得到广泛应用。但是传统实验不能被数字实验取代,对传统实验进行改进,与DIS数字实验并重,共同在课堂上发挥作用。

作者信息

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1	庄琳		1	0	0.0	0.0