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摘要:
文章以电子技术应用专业为例,从人才培养目标、职业面向及继续学习、职业资格证书、职业能力与综合素质、课程结构及教学要求等方面将中高职衔接与传统人才分段培养方案进行对比研究。
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文献信息
篇名 中高职衔接与传统人才分段培养方案的对比性研究--以中职电子技术应用专业为例
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 “:3+3分段” “2.5+0.5”模式 中高职衔接 电子技术应用 人才培养方案
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 2574字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘景霞 1 2 1.0 1.0
2 李家墅 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“:3+3分段”
“2.5+0.5”模式
中高职衔接
电子技术应用
人才培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
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15735
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