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动态系统理论对我国幼儿发展评价研究的启示
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摘要：
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真实性评价及其对我国当前幼儿发展评价的反思
幼儿发展
真实性评价
教育反思
学前教育
浅谈幼儿发展评价
幼儿园
幼儿发展评价
教学质量
现阶段幼儿发展评价发展方向探讨
幼儿发展评价
发展方向
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幼儿发展评价
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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