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摘要:
作文教学是高中语文教学的重中之重。作文也是学生创造性、综合性的语言输出活动。作文教学的实质就是学生结合和利用已有的生活素材,在教师指导下的集中书面表达活动。作文是学生综合语文能力的综合体现和学生语文素养的集中反映。随着近年来高考作文分数比重的逐渐加大,高中作文教学也引起了广大语文教师的重视。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈提高高中作文教学的有效性
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 高中作文教学 作文训练 语言输出 高中语文教学 阅读教学 中学生作文 高考作文 书面表达 生活素材 思辨能力
年,卷(期) xz_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马明懋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文教学
作文训练
语言输出
高中语文教学
阅读教学
中学生作文
高考作文
书面表达
生活素材
思辨能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
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19
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