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摘要:
文中阐述分析了智障学生沟通能力的现状、出现障碍的成因及使用策略提高其沟通能力,初步实现智障学生交往能力的发展.
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文献信息
篇名 对智障学生沟通能力现状及策略的初探
来源期刊 情感读本 学科
关键词 智障学生 沟通交往能力 策略方法
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 社会学研究
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1488字 语种 中文
DOI
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1 戴玉萍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障学生
沟通交往能力
策略方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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