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多元指导,提高初中数学课堂提问有效性
初中数学
课堂提问
有效性
关于初中数学课堂有效提问的研究
初中数学
有效提问
策略
小学数学课堂教学有效提问的策略
小学数学
有效提问
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效提问,数学课堂的一道彩虹
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 理论视窗
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
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