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摘要:
在高中语文教学过程中,要意识到将情感教学方法有效的插入语文教学过程,寻找到高中语文知识背后蕴含的情感,激发学生的学习兴趣,发挥出情感教育在高中语文教学中的作用.本文中,根据现阶段高中语文课程的教学情况,结合时代发展对于高中语文教学的实际要求,探索高中语文教学融入情感教育的具体策略.
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文献信息
篇名 高中语文教学融入情感教育的探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文教学 情感教育 探究策略
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖冬梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
情感教育
探究策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
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