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中学课程辅导(教师通讯)2015年第17期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 米亚拉雷曾说,母语教学中,社会学和政治方面的因素有举足重轻的地位和作用,这在语文学科教学过程中体现得尤为明显.作为一名语文教师,我们要切实理解人文精神在陶冶学生情操、培养社会建设中流砥柱人才...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 随着7号上午语文考试的结束,高考语文安徽卷材料作文中的一只蝴蝶占据了当天各大高考网站的头条,一时间,安徽卷的作文题再次被推上风口浪尖,对今年安徽卷作文题乃至于整套语文试题的口诛笔伐甚嚣尘上....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 许多语文老师教学非常投入,但是教学行为在教学过程中出现了耗散现象,从教学效果上来看这种投入是低效甚至无效的,语文教学这种"投入多、产出少"的状态亟需改变.分析这种耗散现象并提出一些改进的措施...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 现代社会发展不仅要求人才具有较高的文化素质,亦要求人才具有较高的情商,能够妥善的处理好社会生活以及工作交往中的人际关系.初中阶段学生正处于人生成长期,正是树立情感观念的关键性阶段,而历史本身...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 为研究高中数学教学的有效性,本文通过分析当前高中数学教学存在的问题,针对性的提出"导研式"教学模式,分析"导研式"教学模式的基本特征,对高中数学"导研式"教学模式有效实施提出意见.以此为一线...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 发展学生阅读思维能力是语文阅读教学中的重点与难点,自然也成为广大语文教师共同探究的课题.为此笔者在多年的课题探究中,精心创设"假设问题"、"多维思考"、"横向比较"、"联系实际"等积极思维情...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 随着新课改的深入,高中英语越来越注重学生的阅读教学,借助阅读能力的培养实现学生对语言的理解运用.在课堂上,我们引入学案导学的模式,学案为载体,导学为方法,鼓励学生主动学习,积极参与,掌握有效...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 高中语文阅读教学过程中,如何提升高中生的语文阅读效率一直是高中语文教学的关键点之一.在实际的高中语文阅读教学过程中,仍然存在很多问题,严重制约了高中生语文阅读水平的提升.本文将结合高中语文教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 在高中英语教学中有效展开对于习语的渗透,这对于提升学生的语言能力将会很有帮助.教师可以将生活中常见的或者是一些非常典型的习语表达进行分类,然后再有针对性的将这些内容渗透给学生,这往往能够让教...
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10. 初中数学几何定理的教学策略的探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 初中阶段的数学课程中,几何部分是一个绝对的教学重点,不少知识也是教学中的一个难点.在几何内容的教学中,如何能够让学生更好的理解相应的几何定理,这是很多教师都在不断探究的问题.针对几何定理的教...
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11. 高中语文个性化阅读教学探微刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 阅读是高中语文教学的重要部分,不仅是要掌握的基本能力,也是提升文学素养的途径.引入个性化教学,不仅能发挥学生的主体地位,充分激发其潜力,引导其对文本的观察、体悟、分析、探究,还能提升其对问题...
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12. 有效讲评,推开作文教学的一扇门刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 本文围绕高中语文作文有效讲评,阐述确定目标、板块活化和网络互评等策略对激活学生写作激情和表达潜能促进作用.关注学生写作文脉结构及思维,尝试板块多元模式改写,借助网络资源赏析点评佳作,有助于学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 合唱是一门综合性艺术,在各种作品中包含着许多有效的音乐学习方式值得我们借鉴,从而扩充学生音乐素养最后达到提高学生学习能力的目的.
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14. 初中生物课堂实行导入教学的做法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 生物课在初中是比较重要的一门学课,如果学生能够在初中阶段打好基础,掌握正确的学习生物的方法,在高中阶段面对更有难度的生物学科就能够游刃有余.作为教师,在平时的教学中一定要优化导入教学的方法,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 初中地理教学要防止机械的知识构建,防止枯燥的知识记忆.初中地理要追求有趣与有用的教学境界,要善于将地理知识与学生的兴趣点联系起来,要在"趣"的基础上通过"用"去帮学生深化对地理知识的认知.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 古诗文是中华民族优秀的文化遗产,也是我国高中语文教学的重要组成部分.古诗文的鉴赏对提升学生的人文素养、文化底蕴有着重要的作用.如何让学生深刻的感受古诗文的魅力,全面掌握古诗文的文化精髓,提高...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 随着经济和社会的不断发展,国家越来越需要创新型人才.素质教育要求在教给学生知识的同时注重培养学生的创新能力.数学作为三大主要科目之一,在生活当中被广泛应用.因此,数学课堂上培养学生的创新能力...
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18. 关于高中函数单调性的学习研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 高中的数学教学内容当中,函数是整个教学体系中的一个核心概念,函数的单调性作为高中函数的第一个性质,对日后的函数学习具有不可替代的重要作用.教师需要在这一部分内容的学习上制定科学的教学方法,为...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 新课程标准的到来,使各个学科教师的教学方式发生了转变,尤其是初中物理的教学,为了能使课堂上的学生们更加活跃,能够更加主动积极的去学习物理知识,广大教育工作者不断寻找最适合新课改的教学模式.讨...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 沉默,是课堂教学中时常遇到的现象.大凡从七年级教至九年级的教师都会有这样一种感觉:七年级时,学生在课堂上发言踊跃,积极性较高.但随着年级的增高,课堂就渐渐变得安静了,课堂成了教师和个别学生的...
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21. 中英文化差异与高中英语翻译教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 翻译是一种非常典型的语言应用过程,这也是对于学生的基本语言素养的一种考查.在高中英语翻译课程的教学中,教师要注重中英文化差异的教学,要深化学生对于跨文化知识的理解与认知,这对于提升学生的翻译...
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22. 可穿戴设备在体育教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 可穿戴设备的人机交互、界面设计、应用与服务设计三方面的优势,对体育教学方式的变革,具有导向性作用.本文的研究从应用的角度入手来探索可穿戴设备改变体育教学模式,尝试在体育教学中植入新的教学方式...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 随着现代信息化技术的飞速发展,多媒体技术被广泛引入到各类学科的教学中,各学校开始逐渐完善自身的信息化建设.在高中数学教学中应用多媒体技术,体现了辅助教学的诸多优势,本文对多媒体在高中数学教学...
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24. 提高初中英语教学有效性的方式探析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 初中生是一个人的快速进步的时期,在这个年龄段,学生的领悟能力和接受能力都是非常优秀的,所以初中生是上学时期的朝阳时期.英语是一门国际通用语言,学习英语对于自身学习能力的提升非常重要,但是,如...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 英语新课程标准指出,英语教学要注重对学生语言交际能力的培养.英语是一门工具性的学科,其根本目的就是培养学生学会一门可以用来交际的语言.但是由于中考对于英语交际能力的培养并没有量化考核,因此课...
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26. 高中生物小组合作学习初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 新课程标准强调引导学生建立新的学习方式,倡导以主动参与、乐于探究、交流合作为特征的学习方式.新课程标准强调学生积极主动学习,鼓励独立富有个性的学习,强调主动参与合作学习,在学习中学会合作.为...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 信息技术是高中教学的重要组成,随着新课改的深入,其教学地位日益突出.考虑到高中生在学习上有很强的独立性,一方面思维活跃,精力充沛,喜欢探究思考;另一方面,在课堂学习上缺乏主动性和自控能力.为...
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28. 浅析初中化学作业的误区及改进策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 初中阶段在学生的学习生涯中有着承上启下的作用,是最应该重视的学习阶段,而初中化学又是此阶段的启蒙学科,加之实用性很强,在学习过程显得尤为重要.学习化学最重要的就是在课堂上理解教师所教授的内容...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 本文阐述了概念图在高中生物复习课上对必修一《分子与细胞》复习时具体教学的应用案例,总结反思概念图在必修一复习课教学上的利与弊.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 评判课堂教学效率的内涵,随着新课程改革标准而发生变化和丰富.本文作者就提高初中数学课堂教学效率,从课前预设、双边互动、能力培养以及教学机智等四个方面做了粗浅论述.
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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