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摘要:
英语新课程标准指出,英语教学要注重对学生语言交际能力的培养.英语是一门工具性的学科,其根本目的就是培养学生学会一门可以用来交际的语言.但是由于中考对于英语交际能力的培养并没有量化考核,因此课堂中教师对于学生交际能力的培养并没有十分重视.导致学生只会做课本上的简单口语练习,真正的口语交际能力并没有得到提升.为此,本文提出课堂上开展丰富多彩的交际活动、挖掘教材中的交际语言材料进行交际训练、利用多媒体进行交际训练、正确处理语言学习与交际活动的关系.
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文献信息
篇名 谈初中英语教学中学生交际能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 交际能力 交际活动 交际训练
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
交际能力
交际活动
交际训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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