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高中数学"导研式"教学模式的创新研究与实践
高中数学"导研式"教学模式的创新研究与实践
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摘要：
为研究高中数学教学的有效性,本文通过分析当前高中数学教学存在的问题,针对性的提出"导研式"教学模式,分析"导研式"教学模式的基本特征,对高中数学"导研式"教学模式有效实施提出意见.以此为一线高中数学教师有效教学提供参考.
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文献信息
| 篇名 | 高中数学"导研式"教学模式的创新研究与实践 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 有效课堂 导研式 思维 启发 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（17） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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