十大有效教学行为的心理机制分析——兼论迈向后有效教学时代的起点

• 作者: 张丽华
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 字数: 5498字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽华		5	2	1.0	1.0