元分析视角：支持数学问题解决的技术工具研究

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题解决 信息技术 元分析
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 技术与应用 -- 实用教学软件兵器谱
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3635字
• 语种: 中文

摘要

信息技术工具能够有效促进个体的数学问题解决，有助于个体数学知识的建构。笔者在对支持数学问题解决的信息技术工具类型介绍的基础上，重点从元分析的视角，从情境主题、情境表征、交互方式以及支持设计四个维度探析了有效支持数学问题解决的信息技术工具特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娜		8	62	3.0	7.0