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摘要:
随着互联网的快速发展和信息技术在教育领域的广泛应用,"微课"作为一种新的教学资源和手段逐渐进入教育研究者的视线。虽然目前微课的教学探索在我国已经如火如荼地开展,但总体来说还没有成熟的模式可供借鉴,它的开发与应用仍然需要在教学实践中不断地尝试与应用。
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高职计算机课程
课程设置
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 中职计算机专业课程微课资源开发与应用初探——以《计算机组装与维修》课程为例
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 中职 计算机 微课 开发 应用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学吉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机
微课
开发
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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