用聆听感知音乐的魅力

• 作者: 施思
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 作曲者 感官享受 欣赏能力 接受者 教学策略 教学目标要求 授之以渔 灌输教育 教育理念 教学方案
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 74-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

<正>音乐的本质是真、善、美。每一曲美妙的曲子都是由作曲者灵魂构成,是作曲者内心写照,都会给实行者和接受者以感官享受,并影响他们的学习、生活、工作、休闲、娱乐和情绪、性格。这一点对音乐教育意义十分重要。到底是让学生把音乐当成一种技能来学习还是把音乐作为一种修为来学习,是每一个音乐教育者应该思考的问题。在音乐教育中,除了教授学生一定的音乐理论、技巧之外,如何提升学生的欣赏能力、情商和境界恐怕才

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1	施思		2	0	0.0	0.0