对10分钟随堂练字的思考

• 作者: 陈聪
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学建议 于永正 书写质量 书写习惯 书写技能 识字教学 课例 三学 写字教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】新课标在教学建议部分提出:每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。第一、二、三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。如何开展10分钟随堂练字,通过研读于永正老师的课例,我们可以得到一些有益的启示:一、课中识字配合写研读于老师的课例,不难发现,在识字教学中,他总是结合语言

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈聪	浙江省金华市澧浦镇中心小学	26	2	1.0	1.0