启迪与智慧(中)期刊
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 柏如云
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  6-6
    摘要: 【正】著名特级教师孙双金在《十三岁以前的语文》一文中写道:13岁以前的语文是童年的语文,是积累的语文,是种子、经典的语文,是不求甚解、为一辈子奠基的语文。他的这番话一语道破了语文对孩子童年的...
  • 作者: 傅佳玲
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】我是小溪,一条清澈见底的小溪,每天,我都会辛劳地赶路,我所过之处,都会鸟语花香,郁郁葱葱。最近,我来到一个小村庄附近,我看到这儿风景优美,又有很多小动物,便在小村庄停了下来。可过不了几...
  • 作者: 崔晓娟
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  12-12
    摘要: 传统的教育理念认为幼儿语言功能能够自主形成,但这种理念让幼儿的语言表达能力无法提升。时下的理念在认真研究幼儿心理和调查实践基础上认为需要有计划又有针对性的对幼儿进行培养,才能锻炼他们的语言表...
  • 作者: 申红
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  17-17
    摘要: 幼儿阶段是人各方面发展的关键阶段,一是在这阶段幼儿的行为逐渐由潜能开始转变为实际具备的行为能力,二是在这阶段幼儿的身心发展水平受到一定的制约。所以这阶段幼教工作人员和幼儿家长应注意对幼儿行为...
  • 作者: 王桂凤
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  22-22
    摘要: 绘画是幼儿动手能力和想象能力的综合表达,有效的幼儿绘画教育课不仅能够带给学生乐趣,更使得学生的思维想象得到拓展。因此,在幼儿教育过程中,绘画教育课的有效开展对整个幼儿教育的效果影响巨大。文章...
  • 作者: 陶玉英
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】以幼儿阶段,对幼儿的美术教育是重要的一个内容,美术教学可以让幼儿们形成动手动脑的操作能力,形成审美的意识。幼儿美术教学目的并不是让他们都成为一个美术的天才,而在通过美术教学,让他们养成...
  • 作者: 刘晓琳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】随着我国教育体制改革的进一步深入,对幼儿的数学教育的目标变为能使幼儿在生活中感知数学的趣味和重要性。幼儿由于受到年龄和心理特征的影响,在数学教学的过程中对形象化的教学模式会产生较大的兴...
  • 作者: 刘鹏辉
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】今天,我和姐姐一起看电视,我发现电视屏幕上沾满了灰尘。不对呀,妈妈刚刚擦过的,电视怎么成了"吸尘器"呢?我好奇地问姐姐":怎么电视屏幕这么容易落灰尘呀?"姐姐沉思了一会儿,说":电视机...
  • 作者: 陈清燕
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】每当夜幕降临的时候,俭朴的大妈们忙完了家务活便早早的来到广场,在欢快的"广场舞"旋律中舞着优美的身姿,热闹极了。这便成了村里一道美丽的风景。这天,我吃完晚饭,做完了作业闲着没事来到广场...
  • 作者: 牟蓉雨彤
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】生活中,有人佩服聪明睿智的老师,有人佩服英勇无畏的警察,而我却佩服一个我们班后来的转校生。她是在我四年级的时候转过来的,我不但佩服她,而且还很喜欢她,现在四年级要结束了,我和她有了深厚...
  • 作者: 汪婉婷
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】他是谁?一双明亮的大眼睛,鼻子挺直挺直的,白白胖胖,长得壮实!喜欢穿着运动鞋,在我们班里,他跑得最快,力气也最大。他不大喜欢笑,一笑起来似乎合不拢嘴,有点滑稽。他写字很漂亮!每次看他写...
  • 作者: 钱金兰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  40-40
    摘要: 【正】在小学语文中,阅读教学占有十分重要的地位,《语文新课程标准》要求阅读教学改变原有的被动接受式的学习方式,以及"以教师为中心"的传统阅读教学,建立起自主、合作、探究的学习方式。那么,新课...
  • 作者: 王春梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】在当前的的教育环境下,个性化语文教学在我们国家的教育改革方面有着极其重要的作用。个性化语文教学的主要目的就是让学生能够把自己的个性全面提升,促进学生创新能力的发展,个性化教学是一种完全...
  • 作者: 陈茹男
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】光阴似箭,日月如梭,转眼间又来到了迷人的秋天。秋姑娘迈着轻柔的步伐来到大龙湖边,用她的小嘴吹出凉爽的秋风。秋风轻轻掠过湖面,使湖面荡漾起一道道波纹,给这块无瑕的翡翠增添几分生机。湖的两...
  • 作者: 王昱博
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】每当看到树叶上的小蜗牛,我就想起我那次得了一百分的陶泥小制作——美丽的蜗牛一家。那是在陶泥课上,我做蜗牛是为了证明自己心灵手巧。心动不如行动,我马上把从家里带来的材料都拿了出来,有一块...
  • 作者: 张志亮
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】在注重学生素质教育及全面发展的教育背景下,对英语教学的要求逐渐提高,所谓如何做到精彩的、具有吸引力的课堂导入是成功教师的关键,也是一堂精彩的课堂开始的关键之步。课堂导入艺术的探究是为对...
  • 作者: 吴秋萍
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  64-65
    摘要: 启发儿童绘画的创意,要根据儿童的年龄、心理成长和兴趣入手!借助故事去培养儿童绘画的兴趣、情趣,进而丰富绘画内涵。教师应从"一线"退居"二线",为学生自学、思考、讨论、答疑当好"参谋",创造条...
  • 18. 中国梦
    作者: 蔡宇轩
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  66-66
    摘要:
  • 作者: 陈淑鹏
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  67-67
    摘要: 【正】我的家在野外,美丽的草地上,到处是我的同伴,鲜花伴着我成长,当我还为长出来的时候,大家都来保护我照顾我,泥土里的蚯蚓常常和我打招呼,在我身边经过。蚂蚁也常常和我做伴,太阳公公时常照着我...
  • 作者: 李泽坤
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】在靠近台湾海峡一片蓝蓝的天空,还有几朵小巧的白云下面,那儿有我的家乡,中国美丽的乌龙茶之乡——安溪。她依山近海,山川秀美,生态自然古朴,茶叶飘香。在这里,你可以享受难得的清闲。走进我的...
  • 作者: 倪晓敏
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】第一次上完这节课,有关色彩冷暖相对性的问题一直困扰着我。这个问题与之前欣赏作品环节如何衔接?作为一个教学难点如何突破,从而让学生轻松掌握,使我百思不得其解。小学美术四年级的《冷色和暖色...
  • 作者: 林铭虹
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】"静静的深夜,群星在闪烁,老师的房间彻夜明亮……"每当我听到这首歌时,就会想起我曾经的恩师——高老师。高老师是我读一二年级时的语文老师。临近期末考试,全班只有我在垂头丧气,就因为看图写...
  • 作者: 王思雨
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  73-73
    摘要: 互联网金融是近年来新兴的一类,与传统金融模式有较大区别的模式。通过加入互联网思想,使金融业有了新的发展模式与发展方向,降低了金融门槛,使平民百姓也能参与金融投资。但由于缺乏监管措施和相关法律...
  • 作者: 陈泽涛
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  75-75
    摘要: 【正】母爱是一根棒棒糖,让你在甜蜜中感受到快乐;母爱是一片海洋,滋润着你的心灵快乐成长。那是夏天的一个下午,天气格外的晴朗,当我准备去学校时,妈妈总少不了平日里的千叮咛万嘱咐。"天气预报今天...
  • 作者: 苏鹭妍
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 蔡桂瑜
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】"你真棒!你的硬笔书法获得了县二等奖!你的贺卡获得了市二等奖……"一次次的赞扬声如雨点般飘落下来,我有点飘飘然了。直到我与十年后的自己相遇,我才知道:人生道路其实并没有那么多精彩,只是...
  • 作者: 曹晓露
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】作为学生学习活动中的组织者,引导者和参与者,如何组织课堂,如何在单位时间内,最大限度地整合教材、教师自身、学生、环境四位一体的新课程资源,以全人教育的价值取向去着眼于学生——这个"成长...
  • 作者: 高玉荣
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  87-87
    摘要: 古代诗词讲究诗画结合,因此在诗歌中能够体现出独特的画面美感,呈现出色彩绚烂的诗画世界,因此在教学中就需要引导学生来对古代诗歌中的色彩美感进行感知,使得学生更好地理解诗歌中所体现的色彩世界,也...
  • 作者: 李传兆
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  90-90
    摘要: 【正】《大纲》指出":阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。""阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价。""逐...
  • 作者: 肖梅玲
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  91-91
    摘要: 【正】"学之道,预则立"。学生预习不仅能复习旧知,获取新知,还能够提高课堂听课效果。叶圣陶说过,要"养成学生阅读书籍的习惯",就"非教他们预习不可"。叶老这样重视预习,是因为预习是一种复杂的...

启迪与智慧(中)基本信息

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