效率课堂 活教乐学

• 作者: 曹晓露
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习活动 教学片断 全人教育 课堂教学 四位一体 多美 价值取向 乐学 课堂环境 知识结构
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】作为学生学习活动中的组织者,引导者和参与者,如何组织课堂,如何在单位时间内,最大限度地整合教材、教师自身、学生、环境四位一体的新课程资源,以全人教育的价值取向去着眼于学生——这个"成长"的个体,这既是是教师进行教学反思的初衷,也是最终的归宿。所以"如何提高课堂教学效率"也是我走上讲台以来思考的最多的问题。下面,我就结合《世界多美呀》的课堂教学片断来谈谈自己对这一问题的反思:师:同学们,书上说"小鸡"叽叽叽"地叫着,"叽叽叽"放在这儿

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓露	江苏省苏州市吴江区盛泽小学目澜校区	4	0	0.0	0.0