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启迪与智慧(中)2015年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
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启迪与智慧(中)
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Inspiration and Wisdom
《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣，又启人心智，使孩子在繁重的课外阅读中，轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事...
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主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
出版周期：
月刊
邮编：
130022
地址：
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1. “诚”在我心中生了根刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学的求索积累;只要你种下诚信的种子,就能打开金库的钥匙。记得那是发生在四年级期末考试的一件...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】在初中数学教学中,练习是辅助教学、巩固知识、提升学生思维的重要手段。但若要充分发挥练习的功能,教师就不能随意的设计,还要站在学生的高度,优化练习,让学生趣练、乐练,提升思维品质。对此,...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教师应该充分利用课堂中学生出现的错误,并将学生的错误作为一种课堂动态生成的教学资源,当我们碰到这些美丽的"错误"时,我们要充分相信学生,因势利导,正确地、巧妙地加以利用来达到使学生减少错误,...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】"亲子早教"是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。近年来,我们借鉴3~6岁幼儿园综合活动课程的设计...
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5. 第一次当升旗手刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】今天,轮到我们班升旗,我很荣幸地被班里的同学推举为升旗手。我的心里既激动又紧张的。"升旗仪式,现在开始,全体肃立!……"广播响起了响亮的口令声,我们迈着矫健的步伐,一步一步地向升旗台走...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《3~6岁儿童学习与发展指南》明确规定:为促进幼儿身心健康发展,每天要保证幼儿两小时户外活动时间。然而,南方多雨季节、雾霾天影响了户外体育活动的正常开展。为了保证幼儿的运动量,增强幼儿体质,...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 计算教学历来是数学的基础内容,计算能力是综合的呈现,包括了计算技巧、计算思维、以及算理概念等能力元素,要想有效地整合运用,就必须科学学习,创新锻炼。新课程为小学数学计算教学灌注了自主体验、人...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】猜想是一种重要的数学思想方法,正如荷兰教育家弗赖登塔尔所说:"真正的数学家常常凭借数学的直觉思维做出各种猜想,然后加以证实。"《数学课程标准》也指出:"学生应经历观察、实验、猜想、证明...
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9. 在阅读情境中让语言生长刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】情境是指对人能引起情感变化的具体的自然环境和社会环境。教学中,教师教课入情,学生读书才能入境,因此,我们的课堂需要给学生创设生动的情境,引领学生走进文本,让学生在情境中自觉或不自觉地运...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】教育教学过程是教师和学生之间的互动过程,在教学过程中,教师根据课程目标而引导学生展开探究活动,以此来促进学生对地理知识的构建。在师生互动过程中,教师的行为要紧扣教学目标而展开,否则,脱...
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11. 巧设情境,培养学生浓厚的阅读兴趣刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅...
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12. 让作文教学“趣意盎然”刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】让孩子在生活体验中作文,在活动体验中作文,在阅读体验中作文。因为写作的时间是自由的,写作的空间是敞开的,写作的心灵是飞翔的,要带给学生全新的"作文体验",要使作文教学充满源头活水。如何...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:"小学低年级学生要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"低年级的学生以形象思维为主,因此,写话教学大都依靠图画进行。看图...
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14. 主动评改,造就生花妙笔刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】小学语文课程标准针对学生自改作文,对中年级提出"能修改有明显错误的句子"、"学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文"的要求;对高年级提出"能初步修改自己的作文"的要求。苏教版课本中...
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15. 细读文本 成就精彩刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】小学语文教材文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多彩,适合学生学习。《语文课程标准》提出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"阅读教学是学生的个性化行为,应...
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16. 如何提高初中语文课外阅读有效性刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】初中语文教学中,阅读并没有引起教师的重视,语文课外阅读缺乏科学有效的指导,造成课外阅读无法向着系统性的方向发展。随着素质教育的推进以及新课程改革的深化,教师和家长开始重视课外阅读在提升...
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17. 如何做好小学英语朗读教学刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】小学英语教学中的朗读是重要的教学任务,所以在小学英语教学中,老师非常重视英语的朗读教学,让学生更多地读,在读中不断感知、感悟、增强语感,在短文中接受情感的熏陶。但当前的小学英语朗读教学...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】一、竞争机制在教学中存在的弊端1.偏重相互竞争,不关注学生个体差异。坚持以人为本的教学理念,是教育改革和发展的核心要求。在学校体育教学过程中,教师经常会组织一些竞争性游戏或活动,但通常...
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19. 观察生活,用笔记录刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】以前,我一直认为学习语文是很不容易的,特别是写作文,更是难上加难。但是,自从我听了一位老师的话后,我突然开始觉得,学习语文,提高写作是一件非常容易的事。这位老师告诉我的秘方就是:观察生...
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20. 初中体育教学怎样合理运用游戏分析刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】随着我国教育事业的不断发展,作为九年义务教育必修课程的初中体育在教学上也进行了不断的改革创新。在初中体育教学中,体育游戏发挥着巨大的作用。体育游戏是指以促进身心健康发展为目的,有鲜明的...
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21. 如何进行小学体育足球课的有效教学刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】根据新的课程标准,足球教学是小学三年级必须掌握的教学内容。但是,足球教学的基本技能和要掌握的战略战术,对三年级的学生来说,有一定的难度,甚至有的学生因为足球的训练量很大,在训练的过程中...
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22. “无痕”教育如何巧用于音乐课堂刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】教育是一门科学,一种策略,但它更是一门艺术,一种智慧。一位教育家曾说过:不露痕迹的教育是最有效的教育。成功的教育应该让孩子在不知不觉中获取真知,学会做人。而无痕教育就是以情境暗示,让孩...
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23. 语文教学中情感教育的渗透刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 小学生学习语文的兴趣和毅力常以对教师的情感为转移,因此教师只有善于感情投资,寓情感教学于语文教学之中,利用情感这一催化剂,促使学生在积极向上的精神状态中愉快地学习,收到良好的教学效果。
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24. 创新对话方式 实现生命对话刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》在阅读教学建议中提出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"这个"对话"过程是一个探究与创新,共享与合作的过程,是一个激发师生个体生命鲜活,实现师生个体生命成长...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】《语文课标》在课程目标中就做了明确的回答:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。"据此,我认为古诗词教学首先应在扫清文言词语障碍的基础上,让学生读...
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26. 如何设计有效的历史教学问题刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 历史课堂教学中所设计的问题有效性必须提高才能符合新课程的要求。按照一定的原则,借鉴合适的方法和技巧对提高历史课堂教学中问题设计的有效性大有裨益。
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27. 从语法教学中看“生本”刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】随着新课程改革的进一步深入发展,我们应彻底改革以往那种让学生跟在教师后面亦步亦趋的教学方式,积极引导学生自主学习,让他们成为真正意义上的学习主人,完成由"师本教育"到"生本教育"的完美...
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28. 让朗读打开学习语文的大门刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。其中低年级的要求是"学习正确、流利、有感情的朗读...
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29. 温暖的传递,爱的接力刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 陶行知先生说:"爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。"这句话需要我们用心去体会,每一次细细品味,都别有一番滋味。去年我交流到了"蒲公英思源小学",一所民工子弟学校,这短短一年的教学却让我深...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】边远、高寒、贫困、少数民族地区的民办幼儿园更要强化质量意识,把提高教育质量作为人民满意度测评的标尺,以不懈地追求幼儿园特色发展,打造山区幼儿园的品牌和地域名片。一、转变观念、筑牢基础1...
启迪与智慧(中)基本信息
| 刊名 | 启迪与智慧(中) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司 | 主管单位 | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-389X | CN | 22-1391/G0 |
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | qdyzh39@163.com |
| 电话 | 0431-85620 | 网址 | |
| 地址 | 中国吉林省长春市卫星路5746号 |
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