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启迪与智慧(中)期刊
出版文献量（篇）
10756
总下载数（次）
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总被引数（次）
2046

启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣，又启人心智，使孩子在繁重的课外阅读中，轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
出版周期：
月刊
邮编：
130022
地址：
中国吉林省长春市卫星路5746号
出版文献量（篇）
10756
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28
总被引数（次）
2046
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  • 91. 如何设计一节优质心理健康课
    作者： 陈颖
    刊名： 启迪与智慧(中)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  10-10
    摘要： 【正】青少年时期是人生的重要转型期,他们的人生观、价值观等逐步形成,并初步具有自身的特色,在这个时期他们也会遇到一些困扰,比如他们通常会面临人际关系、学习等方面的问题。学校作为对青少年进行教...
  • 92. 幼儿园班级管理要谱好“三曲”
    作者： 许雅萍
    刊名： 启迪与智慧(中)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  17-17
    摘要： 【正】在幼儿园中,幼儿的心智还不够成熟,他们都还需要家长、老师的指引和教导,而其中老师的作用又是重中之重,因此,我们要注重对幼儿的引导,加强班级管理,下面,就如何进行班级管理,笔者谈谈自己的...
  • 93. 在语文教学中如何实现“先学后教 提升能力”
    作者： 李生花
    刊名： 启迪与智慧(中)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  24-24
    摘要： 【正】《语文课程标准》强调学生是学习的主体,在教学中要努力做到以学生为本,以学生的学为中心,关注学生的发展,培养学生自主学习、自主探究的能力。而"先学后教提升能力"的教学模式就有利于提高学生...
  • 94. 培养小学生数学形象思维的教学策略
    作者： 卞付干
    刊名： 启迪与智慧(中)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  46-46
    摘要： 【正】小学正处于教学的启蒙阶段,这一阶段的教学重在启发学生思维,培养学生的能力。这一点在小学生数学形象思维的培养上有很好的体现。数学一般都是抽象的、无聊的,对于刚迈入学习阶段的小学生来说显得...
  • 95. 含英咀华,亲近文本——如何提高小学生自主阅读能力
    作者： 钱璐
    刊名： 启迪与智慧(中)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  72-72
    摘要： 新课程改革推进了小学语文课堂的发展,由传统的"束缚"到如今的"开放",阅读教学在变革中逐步走向成熟。本文立足当前小学阅读教学现状,探索如何培养学生的自主阅读能力,让学生在与文本的亲近中含英咀...
  • 96. 构建“鲜活”的计算课堂
    作者： 朱红英
    刊名： 启迪与智慧(中)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  83-83
    摘要： 【正】在计算课堂上,这样的一幕幕情景老在重复:练习量比较大,有近一半的时间学生都在做算术题,当几个平时调皮的学生有点儿坐不住了,老师便批评了几句,他们只好极不情愿地低下头继续做题。不久,"铃...
  • 97. 巧设疑,高学问
    作者： 应君君
    刊名： 启迪与智慧(中)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  85-85
    摘要： 【正】案例1《功》教学片断教师出示三幅图:1.人沿水平方向上拉小车,并使小车在水平方向上移动一段距离。2.举重运动员举起杠铃。3.马拉木头沿斜面走了一段路程。师:以上展示的三幅图片中各说明了...
  • 98. 树立人本理念,提升高中班级管理效率
    作者： 邱松来
    刊名： 启迪与智慧(中)
    发表期刊： 2015年2期
    页码:  90-90
    摘要： 【正】一直以来,高中班级管理所延续的管理方式都是"上令下达",管理模式较为单一,大多数班主任在管理班级时都是在执行学校的规章制度,甚至死板地执行学校所制定的各项规章制定,班级管理没有较好地体...

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
主办单位 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位 吉林出版集团股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1674-389X CN 22-1391/G0
邮编 130022 电子邮箱 qdyzh39@163.com
电话 0431-85620 网址
地址 中国吉林省长春市卫星路5746号

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