让故事引导学生的美术创作

• 作者: 吴秋萍
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 创意 二线 故事
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

启发儿童绘画的创意,要根据儿童的年龄、心理成长和兴趣入手!借助故事去培养儿童绘画的兴趣、情趣,进而丰富绘画内涵。教师应从"一线"退居"二线",为学生自学、思考、讨论、答疑当好"参谋",创造条件尽可能地让学生"有为"。教学应以学生为本,以学生的学为本,做到"从教师走向学生"。走向学生,贴近学生,让学生变"要我学"为"我要学""我爱学""我会学""我乐学",设法调动学生的学习兴趣!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋萍		3	9	1.0	3.0